Aprender sobre educação financeira também pode ser uma experiência divertida, criativa e cheia de descobertas. Foi com essa proposta que a Escola Municipal Nossa Senhora dos Remédios, no povoado Torrões, realizou uma Feira de Educação Financeira, envolvendo alunos, professores, famílias e toda a comunidade escolar em atividades que transformaram a escola em um verdadeiro espaço de negócios e aprendizagem.
Durante a feira, os estudantes tiveram a oportunidade de colocar em prática conhecimentos relacionados ao planejamento, organização financeira, consumo consciente, vendas e empreendedorismo.
Para isso, desenvolveram diferentes atividades, como venda de produtos e guloseimas, simulação de um mercadinho, prestação de serviços de maquiagem, penteados e extensão de cílios, além de jogos educativos, como dominó, e apresentações teatrais.
Um dos destaques da atividade foi justamente o protagonismo dos próprios alunos. Muitas das guloseimas comercializadas durante a feira foram produzidas por eles, assim como os serviços oferecidos ao público.
Dessa forma, os estudantes puderam vivenciar, na prática, etapas que fazem parte de uma atividade comercial, desde a produção até a oferta e venda dos produtos e serviços.
Para a diretora da escola, Joseana Bezerra, a iniciativa contribui para que os alunos desenvolvam conhecimentos que poderão levar para a vida.
“A educação financeira é muito importante e precisa ser trabalhada desde cedo. Aqui, nossos alunos tiveram a oportunidade de aprender na prática, produzindo, vendendo, prestando serviços e entendendo o valor do dinheiro, do trabalho e da organização. Muitas das guloseimas foram feitas por eles, assim como os serviços de maquiagem, penteados e extensão de cílios. Foi muito bonito ver o envolvimento e o protagonismo de cada um”, destacou.
Além de aprender sobre dinheiro e organização financeira, a feira também possibilitou o desenvolvimento de habilidades como criatividade, comunicação, responsabilidade, trabalho em equipe e autonomia.
A experiência reforça a importância de levar para dentro da escola situações práticas do cotidiano, permitindo que os estudantes aprendam, não apenas por meio dos conteúdos, mas também pela experiência, pela participação e pelo fazer.
