O município de Monsenhor Hipólito, sob a gestão do prefeito Djalma Policarpo, foi destaque na solenidade de entrega do Prêmio Alfa-10, realizada nesta terça-feira (28), em Teresina. A cidade teve duas unidades escolares reconhecidas pelo desempenho na alfabetização: a Unidade Escolar Municipal Lino Rodrigues de Carvalho e a Unidade Escolar Municipal Judith da Silva Lima.
Promovido pelo Governo do Estado, o Prêmio Alfa-10 reconhece escolas públicas que se destacam nos resultados do Sistema de Avaliação Educacional do Piauí (SAEPI), considerado um importante instrumento de diagnóstico da aprendizagem dos estudantes, especialmente em Língua Portuguesa e Matemática nos primeiros anos do ensino fundamental.
Representando o município, o secretário municipal de Educação, Luiz Antônio, participou da solenidade acompanhado por integrantes das escolas premiadas, reforçando o compromisso da gestão com a melhoria contínua da educação.
“Esse reconhecimento é fruto de muito trabalho, dedicação dos nossos professores e do compromisso da gestão com a educação. Temos avançado de forma consistente na alfabetização das nossas crianças, e esse prêmio reforça que estamos no caminho certo. Seguiremos investindo, acompanhando e apoiando nossas escolas para garantir ainda mais resultados positivos”, declarou o secretário.
Nesta edição, 150 escolas piauienses foram premiadas pelos avanços na alfabetização na idade certa. As unidades com melhor desempenho receberam premiações em dinheiro que variam de R$ 50 mil a R$ 100 mil, conforme o número de alunos matriculados no 2º ano do ensino fundamental. Ao todo, o investimento estadual chegou a R$ 14 milhões, ampliando significativamente o alcance da política, que na edição anterior contemplou 104 escolas.
A iniciativa também está alinhada ao Pacto pelas Crianças do Piauí, coordenado pela primeira-dama Isabel Fonteles, que articula ações nas áreas de educação, saúde e assistência social com foco no desenvolvimento integral da primeira infância.
O reconhecimento obtido por Monsenhor Hipólito reforça o avanço da educação no município e evidencia o impacto das políticas públicas voltadas à alfabetização na idade certa, consolidando o trabalho desenvolvido pelas escolas, profissionais da educação e gestão municipal.
Fonte: CidadesnaNet
